Prinicipy
Klíčový je princip vlastního objevování poznatků samotným dítětem. Východiskem je komunikativní a partnerský postoj učitele k dítěti, založený na pochopení a porozumění, respektu, úctě, toleranci, lásce a trpělivosti.
Učitel je chápán jako rádce a partner, který pomáhá, iniciuje, organizuje, nabízí a inspiruje.
Další charakteristiky
- individuální přístup k dítěti, podporování jeho potřeb a zájmů, rozvoj jeho osobnosti a sebeutváření
- svoboda dítěte a podpora jeho iniciativy, pohybu a volby činnosti: současně s výchovou k zodpovědnosti za vlastní jednání
- vedení dětí k aktivnímu, samostatnému a efektivnímu vzdělávání, získávání zkušeností kontaktem se světem
- respektování senzitivních období, polarizace pozornosti, tempa a časové potřeby každého dítěte
- připravené prostředí – speciální výukový program a materiály, proces osvojování poznatků
- celostní učení
- respektování, spolupráce a pomoc mezi dětmi
- vedení dětí k sebeuspokojení z práce a uvědomování si svých možností
- aktivní partnerství s rodiči, otevřenost školy vůči širokému okolí
Je pro nás důležité, aby se u nás děti cítily bezpečně, přijímané a v klidu. Věříme, že nejlépe se učí tehdy, když mají prostor objevovat svět přirozenou a hravou formou.
Prostory a okolí miniškolky
Naše školička vznikla už v roce 2018 v rodinném domě v klidné obci Lelekovice. Je to místo, kam přicházejí děti z okolních vesnic i z Brna.
Naše louka
Hned za školkou máme velkou louku, kde trávíme čas hlavně v teplých měsících pod velkým ořechem, který nám dává příjemný stín.
Zdroj dynamické sekce: Zahrada (Fotogalerie)
Okolní příroda
Z louky se dostaneme na pěšinu, která nás lesem dovede až na hřiště v Lelekovicích, nebo na druhou stranu do lesa – na stezku bosou nohou či k milému koníkovi na vrchu Lelekovic. Jsme venku téměř za každého počasí a právě tato blízká louka a les nám umožňují dětí pravidelně vést do přírody.
Zdroj dynamické sekce: Okolí (Fotogalerie)
Výlety po okolí
V Lelekovicích a okolí není nouze ani o další pestré výlety - návštěva místní hasičské zbrojnice, návštěva u poníků a dalších zvířátek, místní hřiště s lanovými prvky, pumptrackem a dalšími zábavnými prvky nebo třeba prohlídka mnoha druhů trvalek v místním zahradnictví Holzbecher. Do Vranova zastavuje autobus hned u školky a tak mají děti zavítat o Vánocích třeba do kostela Narození Panny Marie, kde bývá krásný betlém.
Zdroj dynamické sekce: Výlety (Fotogalerie)
Vnitřní prostory
V domě máme dvě třídy vybavené převážně Montessori pomůckami. Ty dětem pomáhají rozvíjet všechny smysly, jemnou motoriku a podporují jejich přirozenou zvídavost.
Na třídy navazuje samostatná část se záchodky pro děti, aby měly vše pěkně po ruce a mohly se učit samostatnosti.
Další místnost je jídelna, kde společně svačíme, tvoříme u stolu, malujeme nebo si hrajeme s vodou a dalšími aktivitami, které děti milují.
Zdroj dynamické sekce: Prostory (Fotogalerie)
Podporujeme děti v rozvoji nových dovedností, samostatnosti i běžné samoobsluhy – tak, aby každý den rostly nejen ve znalostech, ale také v sebejistotě.
Bc. Rut Vretonko, M.A.
Jsem teta Rut a jsem hlavní pečující osoba v dětské skupině Pivoňka. Mám tři úžasné děti.
Cesta k zaměstnání s dětmi byla u mě však dlouhá. Byl to proces, který ve mně zrál a postupně se vyvíjel. Od puberty jsem ale byla zapojena v práci s dětmi jako dobrovolník, vedla jsem kroužky, jezdila jsem na tábory. Dlouholetý pobyt v zahraničí mi taky pomohl vidět jiné přístupy k dětem.
Důležitý zlom u mě nastal až s příchodem vlastních dětí. Když se mi narodil druhý syn, tak jsem se rozhodla si dodělat vzdělání a vystudovala jsem předškolní pedagogiku. Výchova vlastních dětí, rozdílné přístupy k nadanému prvorozenému dítěti, a na druhou stranu k dalšímu dítku s handicapem mě velmi obohatily. Třetí dítě je velmi tvořivé. Učí mě trpělivosti a vetší volnosti v kreativitě. Mnohé z principů, které jsem se naučila při vlastních dětech používám i nyní ve školce s dětmi. Denně vybízím děti ke správnému sedu, protože z hlediska fyzioterapie vím, jak je to důležitý pro celkový vývoj dětí. Jsem vnímavá na první znaky nadání u dětí, denně používáme principy předčtenářské a předmatematické gramotnosti. Jsem nadšená, když vidím, jak se děti posouvají ve svém vývoji vpřed, jak se rozšiřuje jejich slovní zásoba, a jak kolektiv obohacuje jejich vývoj do budoucna.
Vidím v práci s dětmi velký smysl a největší odměnou je pro mě spokojené dítko.
Kristýna Exnerová
Jsem především maminka čtyř naprosto úžasných dětí.
V 19 letech jsem začala pracovat ve školkách, ale poslední školka před nástupem na mateřskou dovolenou pro mě byla zásadní. Zamilovala jsem se do Montessori pomůcek a začala se o tuto pedagogiku zajímat. Absolvovala jsem kurzy u skvělých lektorek (Dr. Eva Štarková, Hana Mokrá) a především jsem ji začala aplikovat na mých dětech. Z každého obalu od bonboniéry, prázdných pet lahví i platu od vajíčka jsem vyrobila nějakou pomůcku na rozvíjení jemné motoriky. Moc mě baví sledovat, jak se děti nenásilnou formou zlepšují a jak je to baví. Když bylo mým synům 3 a 2 roky a v bříšku jsem měla holčičku, rozhodla jsem se založit školku vlastní, kde budou spokojené moje i další děti. A tak jsem nakonec se třemi dětmi chystala tyto prostory a v září 2018 poprvé otevřela. Ušli jsme už kus cesty, stala se z nás dětská skupina, zvětšili jsme prostory, ale láska k dětem zůstala.
Nakonec se nám do školky narodil i poslední syn:)
Momentálně se věnuji především administrativě.
Miluju hudbu, lezení po horách, bláznivé výlety, ale hlavně jsem nejšťastnější se svou rodinou.
Žaneta Tlapáková
Jmenuji se Žaneta, je mi 21 let a studuji na Podnikatelské fakultě VUT. V Pivoňce pomáhám s dětmi od léta a jsem ráda, že s nimi mohu trávit čas i nadále během školního roku, a to hlavně v pondělí odpoledne. Přes léto také už tradičně pomáhám s dětskými nácviky besed na vranovské hody. Na práci s dětmi mě baví jejich zvídavost a upřímná radost z maličkostí. Ráda děti učím novým věcem a sleduji, jak objevují svět.
Michaela Hofmannová
Jmenuji se Michaela, je mi 23 let a v Pivoňce trávím radostné dny s Vašimi dětmi už šestým rokem. Ačkoli letos dokončuji magisterské studium na Právnické fakultě MU v Brně, práce s dětmi pro mě vždy byla a zůstává velkou vášní i radostí. Již deset let vedu tábory a víkendové akce pro děti ve zdejší farnosti, mám absolvovaný animátorský kurz a od 18 let pracuji v naší miniškolce. O děti se snažím pečovat především s láskou, respektem a porozuměním a chtěla bych, aby si ze společných chvil odnesly nejen nové dovednosti, ale také šťastné vzpomínky. Tento rok se budeme setkávat ve středy a čtvrtky – a už se moc těším, až Vaše ratolesti poznám!
Lucie Handlová
Jmenuji se Lucie a je mi 20 let. Vystudovala jsem střední pedagogickou školu, během které jsem absolvovala praxi v několika mateřských školách a zároveň ve volném čase navštěvovala naši miniškolku Pivoňku. Po maturitě jsem si rozšířila kvalifikaci kurzem Chůva pro děti v dětské skupině a dále jsem absolvovala pedagogické programy zaměřené na hru jako prostředek pro vzdělávání a zážitkovou pedagogiku. Po roce studia angličtiny na jazykové škole jsem navázala na pedagogické studium na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity, kde se v této oblasti dále vzdělávám.
Práce s dětmi mě naplňuje už od malička – mám čtyři mladší sourozence, o které jsem se ráda starala a starám dodnes.
Na dětech mě nejvíce baví jejich upřímnost, originalita a nevyčerpatelná zásoba nových nápadů. Věřím, že každý den s nimi přináší něco jedinečného. Snažím se o děti pečovat s respektem, empatií a individuálním přístupem.
S dětmi se budeme vídat každé úterý a pátek - moc se těším na naše společná dobrodružství.
